martes, 31 de marzo de 2020

Palabras del Equipo de Orientación Escolar para los chicos y sus familias

Queridas familias y alumnos: 

Somos Vanesa (Orientadora Social), Fernanda (Orientadora Educacional) y Roxana (Orientadora del Aprendizaje), formamos parte del equipo de Orientación Escolar (E.O.E), de la EPNº2 y queríamos acercarnos a uds a través de este medio para hacerles saber que estamos a su disposición en estos momentos tan difíciles que estamos atravesando. 

Sabemos que la situación es complicada, y nos genera mucha angustia e incertidumbre, pero también sabemos que tenemos que estar más unidos que nunca para salir pronto de este mal momento, en donde la prioridad es la salud. 

A las familias les queremos decir que aprovechemos este momento para tener más espacios de juegos y escuchar a nuestros niños, ya que ellos también hacen un gran esfuerzo en este tiempo. Sepamos entender cuando se pongan impacientes, pues no es fácil para ellos estar sin ir a la escuela y no poder compartir momentos con sus pares y señoritas. 

Compartir el tiempo en familia es fundamental en la educación de nuestros hijos, fortalecerá los vínculos en el hogar, nos hará replantearnos la importancia de la interacción social como así también la responsabilidad individual: si yo me cuido, también estoy cuidando al otro. 

En estos tiempos el ser humano saca lo mejor de sí mismo, en situaciones límites como la que estamos viviendo, no solo aprendimos a protegernos y aprendimos la importancia de mantener la higiene básica, también hemos inventando nuevas formas de relacionarnos: codazos en lugar de besos, cenas por Skype, cantamos desde ventanas, conciertos online, etc. Sin lugar a dudas la amenaza global del Coronavirus ha puesto a prueba nuestra capacidad de solidaridad y empatía hacia lo demás… 

Y a los chicos les queríamos decir que los extrañamos mucho, pero estamos seguras que muy pronto nos volveremos a reencontrar.... pero mientras tanto les queríamos proponer que nos envíen saluditos, fotos o vídeos contándonos cómo están?, cómo se sienten?, mostrándonos cómo realizan las tareas, o lo que quieran contarnos, nosotras estamos acá a la distancia pero más cerca que nunca. 

Les mandamos un afectuoso abrazo virtual Vanesa, Fernanda y Roxana.


jueves, 26 de marzo de 2020

Plan de Continuidad Pedagógica. Acercamos la tarea de los alumnos.

Debido al anuncio oficial de cuarentena total  realizado el pasado jueves 19 de marzo, las fotocopiadoras donde se podían adquirir los materiales seleccionados por las docentes de la escuela para cada grupo se encuentran cerradas. En vista de que numerosas familias no han podido conseguir las actividades para la suspensión de clases, se pondrá a disposición de la comunidad educativa archivos para cada año de Prácticas del Lenguaje y Matemática a fin de que los alumnos que no cuenten con los respectivos cuadernillos de trabajo puedan continuar estudiando. A continuación se detalla el material que la Dirección General de Cultura y Educación de la PBA ha diseñado en el marco del Plan de Continuidad Pedagógica. Se puede descargar en los enlaces que se presentan.


  • Actividades para 1° A, B y C:

Matemática.
Prácticas del lenguaje


  • Actividades para 2° A, C:

Matemática
Prácticas del lenguaje


  • Actividades para 3° A:

Prácticas del lenguaje
Matemática


  • Actividades para 3° B y C:

Prácticas del lenguaje 2
Prácticas del lenguaje 3
Matemática


  • Actividades para 4° año:

Matemática
Prácticas del lenguaje


  • Actividades para 5° A y B:

Matemática
Prácticas del lenguaje


  • Actividades para 6° año:

Matemática
Prácticas del lenguaje


  • Actividades de Artística para 2° B de la profesora Lorena:



  • Actividades de música para 4° C:



  • Actividades para 2° y 3° de la profesora María:





  • Más de la profesora María, para todos los nenes:



  • Para descargar actividades de Educación Física 1° año


  • Actividades de música del profesor Pablo de 2° C:








  • Propuestas de la profesora Yésica de Danzas del turno tarde:

Actividades de Danzas 2do ciclo Turno tarde.

4toB: los invito a ver estos videos y que se animen a realizar la actividad en familia. Para entrar en calor

https://youtu.be/LlEx62-FOzk para mover el cuerpo en espacio compartido

https://youtu.be/09KMC985zCo para seguir un ritmo en espacio propio con un palo de escoba

https://youtu.be/cYIF-dKD8is para seguir un ritmo y jugar en espacio compartido. A correr la mesa!


A 5toB y 6toB para entrar en calor también pueden practicar con los videos de 4to pero les toca algo parecido con un poco de dificultad, te desafío! mira estos videos y háganlo en familia


https://youtu.be/b0WCcWf4iNA con avance y un salto hacia atrás NIVEL EXPERTO!! pero entretenido, no dejes de intentarlo.

Para otro día en la semana, te recomiendo volver a jugar con unas de estas actividades y luego ver el siguiente video 
PARA 4TO, 5TO, Y 6TO
EL GATO ENCADENADO
a practicar y no enredarse! 
Se baila de a 4 personas. Si no hay 4 se baila de a 2 personas y en vez de la "cadena" hacen el zapateo y el zarandeo.

¡A trabajar y divertirse! Cuando se cansan dejan y retoman otro día. Al finalizar la clase invito a a toda la familia a escuchar esta canción, del CONJUNTO LAVA ANDINA y reírse mucho.

Saludos de la profe. ¡NO SALGAN Y LÁVENSE MUCHO LAS MANOS!


  • Recomendaciones y actividades de todos los profesores de Educación Física:


Actividades para primer ciclo de Educación Física
Actividades para segundo ciclo de Educación Física


  • Actividades de la profesora Betiana de Danzas del turno mañana:


  • Actividades del profesor Daniel de Artística de 3° B y 3° C:

  • Actividades del profesor Daniel de Artística de 4° y 5° año del turno mañana:


  • Actividades de la profesora Cesia de Inglés de 4° A y 5° A:


  • Actividades de la profesora Mariángeles de Inglés de 4°, 5° y 6° del turno tarde:
Practicamos los saludos en inglés
Video de saludos en inglés del Mono Sílabo

  • Más actividades de la profesora Marángeles para segundo ciclo del turno tarde:

Quiero compartir esta pequeña consigna, abierta a todos los chicos que quieran disfrutar un rato de una linda canción y también dibujar un poco.


Les comparto esta hermosa canción de Los Beatles. Los invito a escucharla muy atentamente y disfrutarla! 🤩


Se cuenta que Paul (guitarrista de Los Beatles) escribió esta canción una noche mientras estaba tendido en su cama en esa etapa del sueño cuando una persona se encuentra entre dormida y despierta, y simplemente se le vino a la cabeza la idea del submarino amarillo.


Entre los "efectos especiales" de esta canción podemos oír a Paul y a John (cantante de los Beatles) haciendo burbujas en un balde con agua, a Alf Bicknell sacudiendo una cadena en una tina y a Brian Jones (de The Rolling Stones) haciendo chocar vasos de cristal.


¿Se animan a encontrar esos sonidos? Los invito a luego dibujar su propio SUBMARINE.


¿Se acuerdan de los colores en inglés? 
What colour is the SUBMARINE? ¿De qué color es el submarino?
Link a la canción:. 




  • Material para leer con los niños sobre el coronavirus:
Coronavirus para niños
Para entender el coronavirus
Video para entender el coronavirus para niños
Video sobre el coronavirus y el monstruo de los colores


  • Recomendaciones para las familias sobre cómo afrontar el aislamiento por el coronavirus:

Recomendaciones para cuidar la salud mental durante el aislamiento


  • Libros para leer solos o en familia:

http://www.letrasabiertas.gba.gob.ar/


  • Libros infantiles:

Mi biblioteca personal


  • Novelas gráficas y cómics:

Historietas para la cuarentena


  • Recetario divertido:

Recetas divertidas


  • Más libros infantiles:

La hija del grúfalo
Los lobos que vinieron a cenar
Cosas que pasan
Adivina cuánto te quiero
El gran personita
Clarita se volvió invisible
Federico dice no
Federico no presta
Federico va a la escuela


En caso de no poder descargar el material, pueden escribir a: bibliotecaep2berisso@gmail.com
Se debe recordar que nos encontramos en un contexto de cuarentena, de modo que sólo se enviará información y archivos de manera virtual vía correo electrónico de ser necesario.

miércoles, 25 de marzo de 2020

Coronavirus. Medidas de prevención.

En el marco de las medidas tomadas en todo el país para la prevención del contagio del coronavirus, es importante estar informado acerca de las prevenciones y recaudos que todos podemos realizar desde nuestros hogares. Se debe extremar la higiene personal y de las viviendas, respetar la cuarentena y estar alerta ante posibles síntomas.
 Para consultas relacionadas con coronavirus pueden comunicarse con el Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires al (0221) 4255437 durante las 24 horas.
Extremar las precauciones es fundamental para evitar la circulación del nuevo coronavirus Covid-19. Seguí estos consejos importantes y para más información ingresá a:


Aislamiento social, preventivo y obligatorio
El DNU 297/2020 establece el aislamiento social, preventivo y obligatorio hasta el 31 de marzo de 2020 para todas las personas que se encuentren en el país. #Yomequedoencasa #quedateencasa #cuarentena

ANSES informa que ya se ha establecido un cronograma para que los beneficiarios del Ingreso Familiar de Emergencia (IFE) puedan comenzar a pre-inscribirse de acuerdo con sus números de DNI.
DNI TERMINADOS EN:
0 y 1: viernes 27
2 y 3: sábado 28
4 y 5: domingo 29
6 y 7: lunes 30
8 y 9: martes 31
Más información en la página de ANSES disponible acá:

IFE Preinscripción en ANSES

martes, 24 de marzo de 2020

24 de marzo: Día por la Memoria, la Verdad y la Justicia



El Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia es el día en el que se conmemora en Argentina a las víctimas de la última dictadura militar, autodenominada «Proceso de Reorganización Nacional», que usurpó el gobierno del Estado nacional argentino entre el 24 de marzo de 1976 y el 10 de diciembre de 1983.

El objetivo es construir colectivamente una jornada de reflexión y análisis crítico de la historia reciente. En las escuelas se propone como un día para que los niños y los jóvenes, junto con los directivos, docentes y todos los integrantes de la comunidad educativa y local comprendan los alcances de las graves consecuencias económicas, sociales y políticas de la última dictadura militar y se comprometan activamente en la defensa de la vigencia de los derechos y las garantías establecidos por la Constitución Nacional, y del régimen político democrático.

La fecha fue establecida en el año 2002 por Ley de la Nación N° 25.633, cuyo artículo 1º establece: “Institúyase el 24 de marzo como Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia en conmemoración de quienes resultaron víctimas del proceso iniciado en esa fecha del año 1976.






Fuente: https://www.argentina.gob.ar/educacion/efemerides/24-marzo-memoria


Recursos educativos y más información en:


Literatura referida a la fecha y actividades para realizar con los chicos


Bibliografía para chicos y grandes de las Madres de Plaza de Mayo


Zamba en la Casa Rosada


La asombrosa clase de Zamba sobre la Memoria


24 de marzo en 3 minutos


El golpe explicado por Graciela Montes


Semana de la memoria. Primer ciclo.


Semana de la memoria. Segundo ciclo

lunes, 23 de marzo de 2020

Algunos recursos y actividades para quedarnos en casa

Compartimos algunas sugerencias para estos días de cuidado y de permanencia en los hogares. Es muy importante respetar las medidas de seguridad y minimizar la circulación en las calles todo lo posible. Chicos y grandes deben quedarse en casa, sin las actividades cotidianas acostumbradas (escuela, deportes, etc) ni los entretenimientos de puertas afuera (plazas, cines, patios de comidas, entre otros). Acá incluimos enlaces con recursos educativos, cuentos y otras actividades para aprovechar los días de resguardo y divertirse aprendiendo además de información para seguir conversando en familia acerca de lo que está sucediendo.


Cuentos narrados por Fernando de Vedia
Sugerencias para la cuarentena
Seguimos educando
Quedémonos en casa
Fundación Leer
Misión quedarse en casa
Hola! Coronavirus para niños
Cuentos de narradores
Tres grandes ideas para noches de juego en familia
Juegos de comprensión lectora
Sugerencias para mantener entretenidos a los niños durante la cuarentena
Actividad física para niños durante la cuarentena
Trabalenguas para descargar
El temible dragón azulado. Cuento de Fernando de Vedia.
Mi gato Luis. Cuento narrado.
Bicho patudo. Cuento narrado.
Diario de una bruja. Cuento narrado.
Dailan Kifki de María Elena Walsh. Video.
Y un día todo se detuvo. Cuento ilustrado sobre coronavirus.
Mi casa es un castillo. Cuento ilustrado acerca del coronavirus.
Rosa contra el virus. Cuento para explicar el coronavirus y otros posibles virus.

miércoles, 18 de marzo de 2020

Plan de contingencia

A fin de asegurar la continuidad pedagógica de los alumnos, ya se encuentran disponibles las actividades que las docentes han organizado para sus respectivos grupos. A continuación, se detalla dónde ir a buscar el material:
Grado     Fotocopiadora
1° A       Ta´Fasil
1° B        Aldana
1°C         Aldana
2° A        Ta´Fasil
2° B        Aldana
2° C        Aldana
3° A        Aldana
3° B        Ta´Fasil
3° C        Ta´Fasil
4° A        Aldana
4° B        Ta´Fasil
4° C        Ta´Fasil
5° A        Aldana
5° B        Aldana
5° C        Aldana
6° A        Ta´Fasil
6° B        Aldana
6° C        Ta´Fasil

 La fotocopiadora Aldana se ubica en calle Montevideo entre 12 y 13 y se encuentra abierta de 8,30 a 14 y de 16 a 20 horas. Ta´Fasil se halla en 12 y 166 y atiende de 8 a 19 horas.
 Las actividades deberán traerse completas para el reinicio de clases.

lunes, 16 de marzo de 2020

Suspensión de clases

De acuerdo a lo que se desprende de la comunicación oficial del día de ayer (domingo 15 de marzo) desde la Presidencia de la Nación, se suspenden las clases hasta el 31 de marzo inclusive. El objetivo de la medida apunta a minimizar la circulación del virus.
 En breve se dará información acerca de las tareas de los chicos.

miércoles, 11 de marzo de 2020

12 de marzo. Creación del escudo nacional.

DÍA DEL ESCUDO NACIONAL
El 12 de marzo de 1813 fue aceptado el Escudo de la República Argentina por la Asamblea General Constituyente y, rápidamente, fue adoptado por pueblos y gobiernos como símbolo de la nacionalidad argentina. Todos los elementos que lo componen tienen un significado.
El gorro frigio es símbolo de libertad. La pica, una especie de lanza corta, representa la voluntad de defender la patria. Las manos entrelazadas representan la unión y la hermandad de los pueblos de las antiguas Provincias Unidas del Río de la Plata. Mientras que el sol naciente indica el nacimiento de la nueva nación.
Por su parte, los laureles simbolizan los triunfos de los patriotas sobre los realistas en las batallas de Suipacha y de Tucumán. Por último, las cintas celestes y blancas representan a la Nación Argentina, repitiendo los colores patrios del centro oval del escudo.



Más información en:

https://www.ellitoral.com/index.php/id_um/191859-por-que-se-celebra-el-12-de-marzo-el-dia-del-escudo-nacional-argentino-efemerides-informacion-general.html


viernes, 6 de marzo de 2020

Conmemoración del día de la mujer

¿Por qué recordamos esta fecha?

Con el fin de conmemorar la lucha de la mujer por la igualdad de género, cada 8 de marzo se celebra el  Día Internacional de la Mujer pero, ¿por qué este día en concreto? En marzo de 1908, un grupo de obreras textiles de Nueva York decidieron salir a la calle a protestar por las malas condiciones de trabajo.

Entre otras peticiones demandaban la igualdad salarial, la disminución de la jornada laboral a 10 horas y un período de tiempo para poder dar de mamar a sus hijos. A los pocos días, un incendio en una fábrica de camisas acabó con la vida de más de un centenar de mujeres, muchas de ellas inmigrantes. Su impacto fue tal que Estados Unidos hizo cambios legislativos en su memoria.

A pesar de que el papel de la mujer ha ido evolucionando con el paso de los años, todavía muchas mujeres siguen sufriendo violencia machista y ven vulnerados sus derechos fundamentales. Por ello, debemos seguir trabajando en las aulas y en otros ámbitos de la sociedad para que se sigan visibilizando las desigualdades que aún existen, para ponerlas en discusión y conseguir que desaparezcan.
Un libro-álbum sobre la igualdad entre hombres y mujeresLas princesas también se tiran pedos
El príncipe Ceniciento
Artículo de Felipe Pigna
Canal Encuentro
Video de Zamba
Enseñas. 8 de marzo.

Donaciones de libros

La biblioteca de la EP N° 2 se encuentra abierta a recibir donaciones de material de lectura en buen estado, en especial libros de literatura infantil y juvenil, que son las publicaciones más elegidas por los alumnos para el préstamo, así como también muchas veces se trabajan en el aula. Se recibe material durante el horario de clases en ambos turnos.

martes, 3 de marzo de 2020

Horarios de la escuela

Familias:
               Les recordamos el horario de entrada y salida para el ciclo lectivo 2020:
Turno mañana: Entrada 8 hs / Salida 12 hs.
Apertura de la puerta de entrada: 8 hs.
Turno tarde: Entrada 13 hs / Salida 17 hs.
Apertura de la puerta de entrada: 13 hs.

Horario de atención de secretaría:
Turno mañana: Lunes a viernes de 8.30 a 10 hs.
Turno tarde: Lunes a viernes de 13.15 a 14 hs.