jueves, 14 de octubre de 2021

Preguntas para un escritor de terror

  Como parte del proyecto distrital "Berisso lee más", los y las alumnos y alumnas de 5° y 6° del turno mañana vienen trabajando con el libro de cuentos de terror "La muerte está ahí" del autor berissense Esteban Dilo. Hasta ahora estuvieron leyendo los cuentos "La viuda", "La higuera", "El sótano" y "Ana" donde el terror se presenta de distintas formas y los sustos se multiplican en cada página. Estas historias tienen la característica de sembrar muchas dudas, de no dar toda la información a quienes leen, de dejar finales abiertos muchas veces, de dejarnos pensando (y temblando). 



 Son muchos los debates que se dan en la biblioteca cuando leemos los cuentos, surgen muchas opiniones e hipótesis. Muchas preguntas quedan sin respuesta y cada alumno y alumna arma su explicación. ¿Será que Ana es la hija muerta o es una entidad? ¿La viuda se comió a Ramón? ¿La viuda lo mató a Ramón porque quería cobrar su herencia? 
 Seguimos pensando en estas historias, rellenando los huecos de intriga que van dejando, pero a la vez nos gustaría saber cuáles fueron las ideas del autor al escribir sus ficciones, cómo imaginó que terminaban sus personajes. ¡Le queremos hacer a Esteban Dilo muchas preguntas! 
 Fuimos anotando nuestras dudas sobre los cuentos y sobre el oficio de escritor, sobre cómo se arma una historia, de dónde salen las ideas y si después de ponerlas por escrito no les dan miedo a los propios escritores. Capaz que después de escribir sobre el chico que baja al sótano y queda encerrado, esa noche Esteban duerme con la luz encendida. 



 Les dejamos un video con todas las preguntas que nos fueron surgiendo sobre "La muerte está ahí" y la profesión de escribir. 



 


miércoles, 29 de septiembre de 2021

Los quintos y sextos de la mañana leen Cuentos de Miedo (así, con mayúsculas)

  Los alumnos de quinto y sexto de la mañana siguen leyendo los cuentos de terror del libro "La muerte está ahí", del autor Esteban Dilo. Ya se habían quedado bastante impresionados con la historia de "La viuda" donde la mamá de Julia que no quería que su hija abriera la heladera en su casa por una razón que no nos dicen y a la vez sabemos que Ramón desapareció. Dos misterios sin resolver en apariencia, pero que se nos ocurren que deben estar conectados de alguna forma.

 El segundo cuento que leímos se llama "La higuera", donde hay un chico que no recibe su regalo de Navidad. Hay una higuera en el fondo de su casa y en medio de su tristeza y su rabia se acuerda de algo que le había contado su abuelo sobre estos árboles y sobre pedir un deseo a medianoche. ¡Pero no precisamente a Papá Noel! Después de algunas dudas se anima y pide lo que en ese momento desea con todo su corazón aunque nada resulta como pensaba.





Los chicos y chicas se quedaron pensando mucho en esta historia y en qué hubiesen pedido ellos en lugar del protagonista. Aunque en esta situación y con este misterioso personaje que aparece, como escribió Claudio, ningún deseo es bueno. ¡El chico de la historia pronto aprenderá esa lección!
 Les compartimos este video con todo lo que estuvieron imaginando y pensando los nenes a partir de esta historia. ¡Pasen y vean! Entren libremente y por propia voluntad, como decía Drácula.





 


jueves, 9 de septiembre de 2021

Los quintos y sextos leen más (y se asustan más también)

  Este año las bibliotecas escolares del distrito forman parte del proyecto "Berisso lee más". Los niños y niñas de todas las escuelas de Berisso leen y escriben trabajando con distintos autores locales. 

 En nuestra escuela estamos abordando varios autores y propuestas. En el turno mañana comenzamos a leer cuentos de terror del libro "La muerte está ahí" del autor Esteban Dilo, quien hace unos meses nos regaló un ejemplar. Los chicos de quinto y sexto se están enganchando mucho con sus historias, que llevan al debate y los dejan pensando. 




 
Les compartimos un video con los trabajos sobre el primer cuento que leímos: "La viuda". Trata sobre una mujer que se quedó sola con su hija. No queda muy en claro qué sucedió con Ramón, su marido, cuál fue su final, si ellas lo extrañan o están mejor sin él. Estos interrogantes que nos abre el texto nos dispararon muchas reflexiones; pensamos y escribimos mucho sobre el hombre desaparecido y lo que le pudo haber pasado.

 Ver el video acá: Video "La viuda"

 Seguiremos leyendo y analizando otros cuentos espeluznantes de este libro. ¡Prepárense para más sustos!

 


 













lunes, 6 de septiembre de 2021

Recursos para trabajar el Día de las Maestras y los Maestros

El 11 de septiembre se celebra el Día de las Maestras y los Maestros en conmemoración a Domingo Faustino Sarmiento, una figura destacada de nuestra historia. Este personaje hizo mucho en favor de la educación en nuestro país.

A partir de 1853, los argentinos podíamos votar a nuestros gobernantes. Ya éramos libres: teníamos un acta de independencia, nuestros símbolos patrios y habíamos redactado la Constitución Nacional, que es la ley más importante que tenemos.

Pero no todos sabían leer y escribir; ir a la escuela era el privilegio de unos pocos. Domingo Faustino Sarmiento –que fue presidente de nuestro país- creó muchas escuelas en todas partes para que los niños pudieran aprender a leer y escribir.



 A continuación presentamos una serie de recursos para abordar esta fecha en el aula y para recordar a este personaje tan importante para nuestra historia.






 Para aprender mirando y hasta cantando:

Rap de Sarmiento


¡Quiero mi monumento!. Sarmiento y Quiroga.


Zamba en la casa de Sarmiento


"Sarmiento presidente" por Piola Vago


Federales: Sarmiento. Canal Encuentro.


Presidentes Argentinos: Domingo Faustino Sarmiento.













 






 


martes, 31 de agosto de 2021

Semana de la ESI: ¡En 2°B son todos valientes!

 La semana pasada, del 23 al 27 de agosto, tuvo lugar la Semana de la ESI. En todas las escuelas de la provincia se abordaron temas referidos a estereotipos, roles de género, identidades, masculinidades, convivencia, cuidado del cuerpo, etc. En nuestra escuela se fueron llevando a cabo distintos trabajos, se debatió mucho, se miraron videos, se leyeron cuentos, hubo muchas producciones escritas y dibujos.

 Los alumnos de 2°B del turno tarde de la señorita Vanesa nos comparten lo que estuvieron trabajando. Reflexionaron acerca de los estereotipos y los roles de género a partir de la película "Valiente". Porque no todas las princesas quieren bordar y coser ni vestirse de rosa. Algunas sí y otras no y está muy bien que cada princesa (y cada niña) tenga la oportunidad de elegir libremente, sin condicionamientos ni presiones. Y lo mismo va también para los príncipes (y los niños) con las cosas que les gustan y quieren hacer.


 A continuación van los trabajos de los niños y niñas de 2°B. Nos da mucha alegría que desde la escuela podamos reflexionar acerca de estos temas, desandar prejuicios y ampliar la mirada para que las nuevas generaciones puedan vivir cada vez más en una atmósfera de respeto e igualdad de derechos.


Agradecemos a la seño Vanesa por compartirnos estas producciones y a los niños y niñas por haber trabajado tanto y tan bien. ¡Felicitaciones por tan hermosos trabajos!







lunes, 9 de agosto de 2021

Recursos para trabajar el 17 de agosto en la escuela

¿Por qué es tan importante San Martín?

José de San Martín es uno de los personajes principales de nuestra historia, uno de nuestros máximos héroes. Luchó activamente para que fuéramos libres del dominio español, participando en las batallas del norte de nuestro país con el Ejército del Norte. Luego formó el Ejército de Granaderos a caballo, con el que cruzó la cordillera de los Andes y consiguió liberar a Argentina, Chile y Perú. Por eso se lo conoce como el Libertador de América y padre de la patria. Recordamos su vida y obra el 17 de agosto porque en esa fecha en 1850 falleció en la ciudad de Boulogne-sur-mer, en Francia.


A continuación presentamos una serie de recursos para abordar el Paso a la Inmortalidad del Gral. José de San Martín en las aulas.

 Secuencias didácticas del portal Continuemos estudiando:


Otras secuencias didácticas

*Compilado de actividades fotocopiables de San Martín de Editorial Ediba

*Actividades para primer ciclo de Editorial Estrada

*Actividades para segundo ciclo de Editorial Estrada

*Secuencia para primer ciclo de Efeméride activa

*Secuencia para segundo ciclo de Efeméride activa

*Secuencia para trabajar el 17 de agosto de Tinta Fresca

* Actividades para actos escolares de Editorial Ediba

* Libros sobre San Martín: novelas infantiles, históricos, etc. Descargar acá

*Actividades y recursos del Portal Educ.ar Ver acá




Material audiovisual

Reconstrucción del rostro del General San Martín







Nacimiento del Gral. San Martín. Canal Encuentro.



Sueños de independencia. Gesta sanmartiniana en el Perú.



Tema de la profesora María Samcov "San Martín Libertador"



José de San Martín: cuando era chico quería ser grande



Chamamé del Libertador. Soledad Pastorutti.






















viernes, 2 de julio de 2021

Materiales para el 9 de julio

 A continuación presentamos una serie de recursos para abordar esta fecha en el aula.



Secuencias didácticas del portal Continuemos estudiando:
Otros recursos:

lunes, 14 de junio de 2021

Recursos para trabajar el Día Nacional de la Libertad Latinoamericana

 El próximo 17 de junio se conmemora un nuevo aniversario del fallecimiento de Martín Miguel de Güemes, valeroso líder que comandó tropas en el norte de lo que hoy es Argentina y colaboró en el logro de la Independencia. 

 A continuación presentamos una serie de recursos para trabajar en la escuela y recordar a este gran héroe salteño.



Información sobre el caudillo:

Artículos en El Historiador, portal de Felipe Pigna:
Cuento para primer ciclo en imprenta mayúscula:
Documentos en Revista Billiken:

Güemes: el hijo de Salta. Programa del canal Encuentro.


Día Nacional de la Libertad Latinoamericana. Corto de la Dirección General de Cultura y Educación.



"La asombrosa excursión de Zamba con Martín Miguel de Güemes". Paka paka. 




17 de junio: Inmortalidad del General Don Martín de Güemes. Programa de la Televisión Pública.



Documental "Martín Miguel de Güemes y las capitanas del Ejército Gaucho".



Canción "Todita la tierra en armas" de Hernán Figueroa Reyes.



Homenaje a Martín M. de Güemes. Chacarera de Jorge Cafrune.



"Güemes, el guerrillero del Norte", canción de Mercedes Sosa.



Himno al General Güemes por el tenor Iván Gancedo.




Otros materiales:





jueves, 10 de junio de 2021

Las historias de esta semana

  Llega otra hora del cuento y esta semana les traemos dos historias de la autora Silvia Schujer. Las dos son muy diferentes, pero muy lindas también.


 La primera historia está sugerida para los más chiquitos, pero la pueden disfrutar personas de todas las edades. Cuenta acerca de un nene llamado Lucas que acaba de tener un hermanito y su vida cambia sin parar. Todo se le pierde, hasta la letra A. Sin ella, ¡nadie le entiende nada!

  • Para ver el video de la historia de Lucas y descargarlo, hace click acá



 La segunda historia es "La leyenda del picaflor" y cuenta sobre cómo el picaflor consiguió los hermosos colores de sus plumas. 


  • Para descargar el video del cuento, hacé click en este enlace. 
  • Para descargar la leyenda con información extra y actividades, mirá acá.

 Esperamos que disfruten estas historias. ¡Hasta la próxima!




 

lunes, 7 de junio de 2021

Materiales para abordar el 20 de junio

 A continuación les presentamos una serie de recursos con los cuales profundizar el conocimiento de la fecha y poder abordar la misma con los estudiantes.






Cuadernillos de Continuemos estudiando:


Novelas:

Otros materiales:



"Por una escalera (Canción a la bandera)" de CoPa Dísimos




"La bandera mía". Chamamé.



"Bandera de mi país" de Magdalena Fleitas.



"Banderita". Huayno.



"Sube, sube, bandera del amor" por el Coro de Niños de La Salle.





  • Videos:

"Éxodo jujeño" de Paka Paka



"Mundo Zamba: Monumento a la bandera" Parte 1.



"Belgrano y la bandera". Karaoke.



"Yo soy Juana". Canción sobre Juana Azurduy.



"Juana Azurduy. Flor del Alto Perú". Canción.



"Enseñas 20 de junio. Día de la bandera". Programa para chicos sordos y oyentes.



"Tras las huellas de Belgrano. Capítulo 1: Un hijo de la patria."















































jueves, 3 de junio de 2021

Emociones y lobos

  Los días son cada vez más cortos, hace más y más frío. Ya no pasamos tanto tiempo en el patio o en la vereda jugando. Tenemos ganas de quedarnos más tiempo en nuestras casas, de comer platos ricos y calentitos y de hacer cosas puertas adentro como mirar pelis, dibujar y leer. 

 Esta semana les traemos varias historias para que las miren en cualquier momento y lugar. Puede ser acurrucados debajo de todas las sábanas y frazadas, en un sillón, en la mesa cuando comen o hacen la tarea. Donde se les ocurra y cuando tengan ganas.





 Comenzamos con "La niña del parche en la ciudad de los colores olvidados" de Silvia Guirado. Algo pasa en la ciudad de Carmesina porque ya no se ven más colores. Un cuento sobre emociones y optimismo. 

 

También pueden descargar el cuento acá.

 Después les dejamos dos cuentos con lobos. Ambos de la autora Keiko Kasza.
 El primero es "El estofado del lobo".


 También lo pueden descargar acá.

 Y tienen actividades sugeridas para acompañar la actividad del cuento en este enlace.

 El segundo cuento con lobos lo habíamos compartido el año pasado y se los volvemos a mostrar ahora. Es "El perro que quiso ser lobo".


  Está listo para descargar acá.

 También tienen algunas actividades en este enlace y en este otro.

 Esperamos que disfruten mucho estas historias. ¡Hasta la próxima!












lunes, 31 de mayo de 2021

Cómo festejamos el 25 de mayo en la escuela

 La semana pasada conmemoramos un nuevo aniversario del 25 de mayo de 1810, fecha fundante en la historia de nuestro país. A partir de ese día las personas nacidas en lo que más adelante sería Argentina pudieron conformar un gobierno propio y comenzó el camino de luchas y transformaciones que llevaría a la independencia. 



 En la escuela estuvimos recordando todos estos hechos que tienen que ver con nuestro pasado y a la vez también forman parte de lo que somos ahora como país. Algunos grados nos comparten lo que estuvieron trabajando sobre la fecha y sobre cómo vivía y se organizaba la sociedad en aquellos tiempos.




 Los nenes de 2° B junto a su señorita Vanesa estuvieron recitando pregones como los vendedores ambulantes de esos tiempos. Usaron algunos de los conocidos pero también se animaron a inventar varios nuevos. ¡Les quedaron muy originales y lindos!



 En el caso de 5° B, los alumnos nos hacen un relato muy completo y claro sobre el 25 de mayo que se remonta a la llegada de los españoles hace cinco siglos y se extiende a cómo fue su dominio en América, todas las restricciones que imponían a los habitantes de sus colonias y otros hechos importantes que influyeron para que finalmente en 1810 los vecinos de Buenos Aires se pusieran de acuerdo, decidieran expulsar al virrey y armaran un gobierno propio. ¡Van a aprender mucho con este video! Escuchemos a los nenes que nos explican todo.


 Además de armar este video, los nenes de 5° B jugaron con su señorita Romina al Preguntados. 




 Los chicos de segundo ciclo del turno tarde junto a su profesora de Inglés Mariángeles se sumaron a la Semana de Mayo trabajando un poema para el día de la escarapela.


Santino Jaime de 4° C




Mayde Chacón Pérez de 5° B




Bianca Sánchez de 6° B

Agradecemos a los alumnos y las docentes por estos hermosos trabajos. ¡Aplausos para ellos!