En el año 1879 se crea la Sociedad Protectora de Animales, allí, el Doctor Ignacio Lucas Albarracín, oriundo de San Juan, se desempeñó como secretario y luego como presidente, al suceder a Domingo Faustino Sarmiento. Albarracín promocionó la sanción de la Ley Nº 2786 de Protección de Animales, promulgada el 25 de Junio de 1891, la cual establece la obligatoriedad de brindar protección a los animales, impidiendo su maltrato y su caza.
Cuando hablamos de animales, no nos referimos solamente a los perros o gatos que puedan acompañarnos en casa. Ellos son muy importantes ya que viven con nosotros, juegan, nos cuidan y nos dan su cariño. También hay familias que adoptan otros animales como pueden ser conejos, hamsters, peces, etc. Y todos esos animales que llevemos a vivir bajo nuestro techo deben ser tratados con cariño y respeto, ya que tienen sentimientos al igual que nosotros y llegan a formar parte de nuestras familias. Pero además de ocuparnos de ellos, debemos pensar en todos los animales que comparten con nosotros la vida en la Tierra.
En la escuela estudiamos que en nuestro planeta existe una diversidad de ambientes (selva, pradera, bosque, desierto y otros) y que en cada uno de ellos viven determinados animales y plantas en un delicado equilibrio que no podemos romper. Así como sabemos que no se pueden talar todos los árboles de un bosque porque dejaríamos a muchos animales sin hogar (aves, pequeños roedores como ardillas y ratones), se empobrecería el suelo y habría menos oxígeno en la atmósfera, tampoco se puede provocar la desaparición de especies animales. En los manuales o fotocopias que nos dan las seños vemos que si, por ejemplo, el ser humano causara la extinción de las corzuelas (ciervos de la selva misionera), también correría peligro la supervivencia del yaguareté por alimentarse de esta especie.
Entre las otras cosas que nos explican en la escuela está eso de que "los animales nacen, crecen, se alimentan, viven junto a otros miembros de su especie, se reproducen y cuidan a sus crías y finalmente mueren." ¿Eso a quiénes más les hace acordar? ¿O acaso nosotros hacemos cosas muy diferentes? ¿Seremos tan distintos de ellos?
Cuando hablamos de animales, no nos referimos solamente a los perros o gatos que puedan acompañarnos en casa. Ellos son muy importantes ya que viven con nosotros, juegan, nos cuidan y nos dan su cariño. También hay familias que adoptan otros animales como pueden ser conejos, hamsters, peces, etc. Y todos esos animales que llevemos a vivir bajo nuestro techo deben ser tratados con cariño y respeto, ya que tienen sentimientos al igual que nosotros y llegan a formar parte de nuestras familias. Pero además de ocuparnos de ellos, debemos pensar en todos los animales que comparten con nosotros la vida en la Tierra.
En la escuela estudiamos que en nuestro planeta existe una diversidad de ambientes (selva, pradera, bosque, desierto y otros) y que en cada uno de ellos viven determinados animales y plantas en un delicado equilibrio que no podemos romper. Así como sabemos que no se pueden talar todos los árboles de un bosque porque dejaríamos a muchos animales sin hogar (aves, pequeños roedores como ardillas y ratones), se empobrecería el suelo y habría menos oxígeno en la atmósfera, tampoco se puede provocar la desaparición de especies animales. En los manuales o fotocopias que nos dan las seños vemos que si, por ejemplo, el ser humano causara la extinción de las corzuelas (ciervos de la selva misionera), también correría peligro la supervivencia del yaguareté por alimentarse de esta especie.
Entre las otras cosas que nos explican en la escuela está eso de que "los animales nacen, crecen, se alimentan, viven junto a otros miembros de su especie, se reproducen y cuidan a sus crías y finalmente mueren." ¿Eso a quiénes más les hace acordar? ¿O acaso nosotros hacemos cosas muy diferentes? ¿Seremos tan distintos de ellos?
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